Школьный психологический театр

Мы ставим спектакли, делаем перфомансы, вечера импровизации и музыкально-поэтические вечера, ищем и создаем новые формы и новые форматы. Наши двери открыты для всех желающих

Школьный психологический театр

06.08.2013 Авторские разработки 0

Фото к спектаклю "Предложение" А.П.Чехов

Театр был организован в 2008-2009  на базе 178 гимназии и 24 специализированной школы г.Киева. Театром были поставлены  спектакли по произведениям А.П.”Чехова” – “ Чайка, фрагменты”, “Предложение”, “Медведь”,”Трагик по неволе”,”Музыкальный монолог из Чайки” и произведениям А.С.Пушкина — ”Стрелы амура”,”Сон”, “Барышня-крестьянка”,”Женские образы в лирике Пушкина”  и другие композиции.

За время занятий в студии ребята глубже познакомились с литературными произведениями и персонажами, они задумались над психологией характеров и поступков героев, они научились взаимодействовать друг с другом, приобрели навыки актерского мастерства, перевоплощения, импровизации.
Кроме того ребята развили речевые навыки, преодолели страх публичных выступлений и скованность, приобрели навыки совместного творчества, развили способности сочувствовать и сопереживать.

И очень важно, театр, показывая различные жизненные ситуации, объединяет в момент со-переживания самых разных людей и наилучшим образом осуществляет функцию групповой психотерапии.

Родоначальником психологического театра можно считать основоположника французского Просвещения Д.Дидро. Он обратился к теоретической разработке нового театрального жанра – драмы, который сблизил театр с жизнью. Дидро написал первые мещанские драмы – пьесы Побочный сын, или Испытание добродетели, Отец семейства, Хорош он или дурен? Хотя в этих пьесах нет глубокой психологической проработки, но традиционный стихотворный текст уже меняется на прозаический, в нем появляется разговорная интонация.
Следующий этап развития психологического театра связан с т.н. веймарским классицизмом Гете и Шиллера; позже – с направлением романтизма, главный конфликт которого заключался в противопоставлении общества и личности и не просто показ поступков героев, но и чувства. Актеры романтического театра подступают к психологической разработке своих ролей

Вернуться на страницу Режиссер