Австрійський психолог і психіатр Зигмунд Фрейд (1856-1939) – один із тих учених, хто багато вклав у розвиток сучасної психології. Вплив його ідей торкнувся мистецтва, літератури, медицини, антропології та інших галузей науки, пов’язаних з людиною.
З.Фрейд назвав своє вчення психоаналізом на ім’я методу, розробленого ним для діагностики та лікування неврозів. Друга назва – глибинна психологія – оскільки предмет дослідження – глибинні структури психіки.
Засновник психоаналізу Зигмунд Фрейд (1856–1939) закінчив медичний факультет і навіть мав приватну практику. .
Після зустрічі з доктором Шарком, який займався гіпнозом, Зігмунд Фрейд почав працювати в галузі психіатрії та психології. Фрейд зруйнував уявлення про психологію, як науку, яка вивчає лише зміст свідомості. Він привернув увагу до несвідомої психічної діяльності, виявив її прояви у вчинках як здорових, і хворих людей.
Фрейд вважав, що в нашому житті немає випадковостей, будь-яка мізерна подія нашого зовнішнього, свідомого психічного життя чимось визначена. Він звернув увагу, що забування та помилкові дії виникають і в тих людей, які не втомилися, не розпорошені, не схвильовані. До того ж, існує велика кількість дій, які ми виконуємо з мінімальною увагою, але абсолютно впевнено. Наприклад, на прогулянці ми часто зовсім не думаємо, куди йдемо, але не збиваємось зі шляху і приходимо точно, куди хотіли. Хороший співак чи піаніст не думає про те, яку ноту треба взяти або яку клавішу натиснути, існує низка дій, які ми робимо тим впевненіше, що менше звертаємо на них уваги.
Фрейд захоплювався фізикою і навіть намагався пояснити деякі почуття (любов-ненависть, симпатії та антипатії) з погляду тяжіння та відштовхування у фізичному світі. Що буде з людиною, якщо вона «втратить» своє несвідоме? Чи зможе він так само жити та орієнтуватися в навколишньому світі? На перший погляд здається, що так. Ми пізнаємо світ, чуємо і бачимо на свідомому та несвідомому рівні. Свідомість розглядає картинки навколишньої дійсності та слухає звуки, а що робить несвідоме? Виявляється, несвідоме “бачить” свідомість з боку, спостерігає за ним, дає нам почуття приналежності собі самому! Свідомість контролює несвідоме, а несвідоме, своєю чергою, грає роль управління та контролю над свідомістю. Якщо людина втратить почуття несвідомого переживання, бачення себе з боку, він перестане керувати собою.
Методи класичної психології не дозволяють проникати в несвідомі верстви психіки, ось тоді і виникає необхідність у створенні нових методів. І Фрейд починає експериментувати, він аналізує сновидіння, помилки повсякденного життя (застереження, очитки, описки), невротичні симптоми та тлумачить їхню символіку за аналогією з казками та міфами. Експериментує та публікує результати своїх експериментів. Основне становище його психоаналізу — несвідоме виявляється у будь-якій людської діяльності, у будь-якій поведінці, точніше — у будь-якій свідомій поведінці. Існують сили, які змушують людину діяти без того, щоб вони (ці сили) були усвідомлені. Для самого Фрейда несвідоме було ірраціональною категорією, це «зворотний бік світлого, керованого невблаганними законами, яке створила для нас наука».
Суть методу психоаналізу у тому, що шляхом тривалих розмов до свідомості хворого доводиться справжня причина його захворювання. Хворий починає усвідомлювати те, що було витіснено. Відбувається “катарсис”. (Слово запозичене з «Поетики» Арістотеля).
Взагалі, книги з психоаналізу складні для сприйняття. Але можна у популярній формі зрозуміти основні ідеї. Дуже жваво та наочно психоаналіз представлений у книгах відомого психоаналітика з Єкатеринбурга Сергія Зубарєва «Жахи батьківства» та «Перемати». У першій книзі він переказує міфи з гумором, трактуючи їх з погляду психоаналізу, і пояснює, чому батьки бояться своїх дітей та чому батьки застосовують такі жорстокі методи виховання. У другій книзі досліджується природа «недрукованих виразів». Виявляється, недруковані вирази (мат) – давні магічні заклинання. І оскільки вони зберігалися під великою забороною, а заборонений плід солодкий, то вони вважалися і вважаються найсильнішими і справді енергетично мобілізують у критичних ситуаціях, якщо ними не розкидаються. А для психоаналітика – це матеріал для аналізу: на якій стадії «застряг» клієнт. На нашому сайті Сергій Зубарєв пропонує до Вашої уваги аналітичну статтю «Сарказм року», з якої читачі, які цікавляться психологією, зможуть скласти уявлення про психоаналіз.
Отже, психоаналіз як метод терапії полягає у виявленні, потім доведенні до свідомості та переживання несвідомих травмуючих ідей, вражень, психічних комплексів. Так зване лікування розмовою дозволяє людині зазирнути всередину себе, поговорити про те, про що страшно було навіть думати, почути і зрозуміти себе, причину своїх проблем, переглянути погляди на своє життя і т.д. Основними методами психоаналізу є метод вільних асоціацій та аналіз сновидінь.
Нині ефективність класичного психоаналізу З.Фрейда, за результатами проведених досліджень, дорівнює нулю. Справа в тому, що ще за життя Фрейда, його теорія неодноразово зазнавала змін та доповнень. Деякі послідовники Фрейда (К.Г.Юнг, А.Адлер) заснували свої напрями, вступивши у конфлікт із батьком психоаналізу за важливими моментами теорії.
І на сьогоднішній день існують різні методи роботи психоаналітиків, які ґрунтуються на різних концепціях; часто використовується все найкраще з кількох теорій. Попри суттєву модернізацію багатьох положень Фрейда його послідовниками основні підходи до психічного розвитку, закладені у його теорії, залишилися незмінними.