fbpx

Авторські розробки

У цій рубриці представлені розробки Яновської Наталії.
психологічний театр, жіночий простір, інкубатор особистості.
театр на траві, клуб комунікацій, театр імпровізацій для дітей, пластична група

Вечер импровизации "Давай поговорим"

Пластична постановка “Формула кохання”

Авторські розробки /

Міжнародний конкурс буддистських Дзогчен-общин 2012, Італія Переможець (1 місце!!!) міжнародного конкурсу в Італії між буддистськими Дзогчен-громадами 2012 – команда України. Режисер пластичної постановки “Формула кохання” Наталія Яновська. Дивіться відео Керівник та режисер театр-студії “Біла ворона” Наталія Яновська дякує всім учасникам театр-студії “Біла ворона” причетних до пластичної постановки “ФОРМУЛА ЛЮБВИ”, яка принесла перемогу українській команді! Окреме […]

Пластична постановка “Формула кохання” Читати далі »

Студія А.К.Т.

Авторські розробки /

Акторська група має відкриту та закриту форми. Відкрита акторська група постійно діє та спрямована на створення творчого поля, в якому учасники можуть познайомитися з природою акторської творчості та спробувати власні акторські можливості. Закрита акторська група створюється для глибокого опрацювання теми природи акторської творчості та створення акторського ансамблю, який працюватиме разом упродовж тривалих театральних проектів. Перший

Студія А.К.Т. Читати далі »

Пластична група “Потік”

Авторські розробки /

Пластична група контактної імпровізації – проект Яновської Наталії та Оксани Снітко 2005 –2009 рр. Було створено пластичну групу у складі: Яновська Наталія, Снітко Оксана, Ксенія Столбова, Тетяна Омельченко та Олександра Ілляш. Початковою метою проекту було дослідження у відеоформаті моменту зародження танцю, розуміючи під цим момент внутрішньої свободи, розкріпачення, акт творчості та, можливо, мистецтва. Пропонуємо створення

Пластична група “Потік” Читати далі »

Театр імпровізації для дітей

Авторські розробки /

Театр імпровізації для дітей на базі загальноосвітньої школи – безцінний досвід, який дозволяє з упевненістю сказати, що театральна діяльність з дітьми у школі розвиває особистість дитини, прищеплює стійкий інтерес до літератури, театру, удосконалює артистичні навички дітей, вчить співпереживати під час втілення образу. Найважливіший момент – процес репетицій, процес творчих переживань. Величезна роль навчанні дітей –

Театр імпровізації для дітей Читати далі »

Клуб комунікації

Авторські розробки /

Клуб Комунікації – авторська розробка режисера театр-студії “Біла ворона”, який успішно працював на базі 24 та 178 київських шкіл. Головним результатом цього проекту є створення комфортного для підлітка освітнього середовища в школі, полегшення для нього неминучих у цьому процесі стресів. Досвід створення клубу комунікацій дозволив створити список головних навичок, які допомагають ефективно спілкуватися один з

Клуб комунікації Читати далі »

Інкубатор особистості

Авторські розробки /

Школа особистості або Інкубатор особистості – авторська розробка керівника, режисера театр-студії “Біла ворона”, психотерапевта-психоаналітика Наталі Яновської. У 2008-2009 рр. крім театральних студій на базі 24 та 178 київських шкіл працювала юнацько-молодіжна група – Школа особистості або Інкубатор особистості. Групова робота часто підвищує ефективність, дозволяє на практиці побачити, опрацювати, змінити свої життєві стратегії та сценарії поведінки,

Інкубатор особистості Читати далі »

Група Жіночий простір

Авторські розробки /

«Жіночий простір» – група для прекрасної половини: тут жінки зможуть вести найзадушевніші розмови про сім’ю, чоловіків і дітей, про жіночу красу і моду, про фігуру і спорт, про літературу та кіно, причому паралельно ми шитимемо, вишиватим, малюватимемо, конструювати і, головне, вчитися Любити, Розуміти та Дбати.
Жінка – джерело любові, натхнення, достатку та затишку.

Група Жіночий простір Читати далі »

Шкільний психологічний театр

Авторські розробки /

Театр було організовано у 2008-2009 на базі 178 гімназії та 24 спеціалізованої школи м.Києва. Театром було поставлено спектаклі за творами А.П.”Чехова” – “Чайка, фрагменти”, “Пропозиція”, “Ведмідь”,”Трагик з неволі”,”Музичний монолог із Чайки” та творами А.С.Пушкіна – ”Стріли амура”,”Сон”, “Панянка-селянка”, “Жіночі образи у ліриці Пушкіна” та інші композиції.

Шкільний психологічний театр Читати далі »